latihan responsi fisiologi tumbuhan biologi ugm

Acara 1 tekanan osmosis cairan sel:

Tekanan osmotik naik dapat dikarenakan konsentrasi naik, temperatur naik, persamaan:

To =  22,4 . M. T

             273

Plamolisis -> osmosis->zat terlarut memiliki potensial air rendah

Acara 2 pengangkutan air melalui xilem

Perlakuan xilem->XILEM DITUTUP/DIHILANGKAN->air terhambat sehingga floem menganti fungsi mengganti floem sehingga tumbuhan masih dapat segar

Perlakuan floem->air lancar->hasil fotosintesis tak dapat ditransport sehingga xilem tak dapat mengantikan fungsi floem->tumbuhan layu->struktur floem lebih kompleks dari xilem *silahkan review SPT J

Acara 3 transpirasi

Berkaitan dengan struktur daun:

a.       Daun Dieffenbachia ->banyak kutikula sehingga transpirasi rendah

b.      Daun Begonia -> banyak trikoma-> mempercepat pada titik tertentu

Perlakuan angin=> transpirasi naik karena partikel-partikel sekitar terbawa seperti uap air debu dan lainnya; kemudian konsentrasi uap air rendah dan air di tumbuhan tinggi

Karbondioksida-> menstimulasi stomata terbuka->stomata terbuka->uap air keluar-> karbondioksida masuk

Acara 4 membuat larutan hara untuk melihat gejala kahat

a.       Nutrien mikro masih ada:

1.        Besi

Besi dibuthkan oleh tumbuhan sebagai penyusun molekul dalam transport elektron dan kofaktor enzim (Postlethwait & Hopson, 2006;Brooker et al., 2011). Besi yang digunakan oleh tumbuhan dalam bentuk Fe²⁺ dan Fe³⁺ yang didapat dalam tanah (Brooker et al., 2011). Besi memiliki 0,01% dari berat kering tumbuhan (Brooker et al., 2011). 

2.       Magnesium

Magnesium diserap dalam bentuk Mg²⁺ dan berguna sebagai bagian klorofil serta mengaktifkan beberapa enzim (Postlethwait & Hopson, 2006;Brooker et al., 2011). Magnesium menyusun 0,2% dari berat kering tumbuhan dan di dapat dari tanah.

3.       Kalsium

Kalsium digunakan tumbuhan untuk menyusun dinding sel dan sel membran serta pembawa pesan sinyal transduction (Postlethwait & Hopson, 2006;Brooker et al., 2011).  Kalsium diserap dalam bentuk Ca²⁺(Postlethwait & Hopson, 2006). Kalsium menyusun 0,5% berat kering tumbuhan dan di dapat dari tanah (Brooker et al., 2011).

b.       Tanpa P

Daun berwarna ungu kemerahan. *review fungsi: Fosfor dibutuhkan tumbuhan yang berguna untuk pembentuk asam nukleat, ATP, fosfolipid dan koenzim (Postlethwait & Hopson, 2006).  Fosfor yang diserap berupa H₂PO₄ˉ (Postlethwait & Hopson, 2006). Fosfor menyusun 0,2% berat kering tumbuhan dan di dapat dari tanah.

c.       Tanpa n

Daun berwarna kuning *review fungsi: Nitrogen dibutuhkan untuk bagian protein, asam nuklea, klorofil, koenzim, alkaloid dan ATP (Postlethwait & Hopson, 2006;Brooker et al., 2011). Nitrogen yang diserap oleh tumbuhan berupa NO₃ˉ dan NH₄⁺ (Postlethwait & Hopson, 2006). Nitrogen diperoleh tumbuhan dari tanah (Brooker et al., 2011). Nitrogen dalam tumbuhan memiliki 1,5 % berat kering tumbuhan (Brooker et al., 2011).

d.       Tanpa k

Daun seperti terbakar. *review fungsi: Kalium yang diserap oleh tumbuhan berupa K⁺ (Postlethwait & Hopson, 2006).  Kalium berperan dalam bukaan dan penutupan stomata,berperan dalam keseimbangan ion sel serta kofaktor enzim (Postlethwait & Hopson, 2006;Brooker et al., 2011).  Kalium membentuk 1% dari berat bersih tumbuhan dan didapat dari tanah (Brooker et al., 2011).

Acara 5 pengaruh cahaya terhadap fotosintesis

Energi naik->panjang gelombang turun

Suhu->enzim

Jarak->jarak dekat->energi terserap lebih banyak

Karbonat terbatas->terjadi kejenuhan

Acara 6 karbohidrat dalam daun

Alkohol panas=>menghilangkan lipid daun sehingga amilum dapat keluar dari sel dan dapat diuji dengan jkj

Daun ditutup=> pada sore/malam-pagi=>fotosintat telah tertransport ke tempat lain

Daun dibuka=>fotosintat masih ada

Hasil positif semua=> satu-satunya simpanan di daun

Bila hasil positif dan negatif=>hasil disimpan dalam akar, buah ,biji dan lainnya

Monokotil->tak ada palisade dan spons

Dikotil->palisade dan spons->palisade sebagai tempat penimbunan

Acara 7 pengaruh suhu pada respirasi kecambah

Suhu naik->laju respirasi naik->laju respirasi dilihat dari q10

Acara 8 daerah tumbuh

Batang->elongasi, diferensiasi, meristem

Acara 9 kurva sigmoid

Menentukan fase lag, log,stasioner dan senescens

*Review= Pada kurva sigmoid terdapat fase lag, fase log dan fase steady state (Edwin  et al., 2005). Pada fase lag pertumbuhan tanaman berjalan lambat (Edwin  et al., 2005). Selain itu pada fase lag, terjadi aktivasi metabolisme dan  sintesis enzim (Black, 2008). Fase log organisme telah beradapasi sehingga terjadi kenaikkan pertumbuhan secara cepat (Black, 2008; Edwin  et al., 2005). Selanjunya fase steady state yang ditandai pertumbuhan telah menurun (Edwin  et al., 2005). Pada fase ini produksi sel baru sama dengan sel lama yang mati (Black, 2008).

Acara 10 fototropisme

Sintesis auksin dan prekursor

Mekanisme pembengkokan

Acara 11 geotropisme

Teori:

a.       Amiloplas

b.      Geoelektrik

c.       Trasnport auksin

Disintesis pada ujung sehingga pemanjangan ke atas dan ke bawah

Acara 12 auksin

Konsentrasi berapa meningkatkan pertumbuhan akar

Acara 13 kinetin

a.       Membandingkan gelap dan terang

Gelap->etiolasi, metabolisme lambat sehingga kotiledon berat

Terang-> plumula dan lainnya keluar-> terjadi proses fotosintesis sehingga metabolisme berjalan cepat

b.      Perbandingan kinetin dan kontrol, seharusnya kinetin LEBIH BAIK

c.       Kinetin gelap dan terang

Gelap=> auksin mendominasi

Terang=> kerja sama dengan auksin

Acara 14 gelap dan terang

a.       Berat total-> karena ada pembentukan energi dan organ

b.      Berat kotiledon-> gelap lebih berat

c.       Etiolasi terjadi karena perkembangan tumbuhan atau bagaian tumbuhan dengan kondisi gelap (Mangoendidjojo, 2003). Daun berwarna kuning->tak terjadi fotosintesis

Acara 15 dormansi

Amplas->fisik-> tak sebaik kimiawi karena embrio dapat rusak sehingga dapat tak tumbuh

H2SO4=> kuat dan korosif=> 5 menit-> memutus ikatan lilin,lignin sehingga kulit putus sebagian

ð  10 menit->merusak lapisan kulit biji seluruhnya

ð  15 menit-> merusak embrio

Acara 16 zat penghambat

Tomat dan jeruk.. lebih baik jeruk karena ph akan turun dan menghambat kerja enzim

Sumber:

Black, J. B.  2008. Microbiology: Principles and Explorations. John Wiley and Sons. Hoboken, NJ. p. 149

Brooker, R. J., E. P. Widmaier, L. E. Graham, & P. D. Stiling. 2011. Biology. 2nd ed. McGraw-Hill. New York. p. 772

Campbell,  N. A., J. B. Reece, L. A. Urry, M. L. Cain, S. A. Wasserman, P. V. Minorsky, & R. B. Jackson. 2010. Biologi. Erlangga. Jakarta

Edwin, R., T. Sekar, Sankar, and S. Munusamy. 2005. Botany Highter Secondary Second Year. Tamil Nadu Textbook Corporation. College Road, Chennai. P. 218

Postlethwait, J. H. & J. L. Hopson. 2006. Modern biology. Holt, Rinehart and Winston. New York. p 590, 591.